W roku szkolnym 2024/2025 nasze przedszkolaki realizują program „Mali Wielcy Odkrywcy”. Celem przedwsięzięcia jest propagowanie edukacji przez zachęcanie dzieci do przeprowadzania doświadczeń. Program ma zainteresować dzieci nauką i wzbudzić w nich chęci do poznawania otaczającego je świata. Zajęcia są pełne eksperymentów, doświadczeń i praktycznych obserwacji.

Program podzielony jest na trzy fascynujące bloki tematyczne: drzewa, woda, oraz jednostki miary. Każdy temat został opracowany we współpracy z doświadczonymi specjalistami i metodykami edukacji przedszkolnej, aby dostarczyć dzieciom nie tylko wiedzę, ale również mnóstwo radości płynącej z odkrywania i eksperymentowania.

22 października odbyły warsztaty czekoladowe w naszym przedszkolu. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się z czego i jak powstaje czekolada oraz jakie skrywa tajemnice. Po zdobyciu wiedzy teoretycznej dzieci miały okazję tworzyć własne czekoladowe serduszka oraz samodzielnie je udekorować. Nauka przez zabawę podczas warsztatów miała wyjątkowy charakter. Miła atmosfera i zaangażowanie prowadzących pań, rozbudziło w dzieciach kreatywność.

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas I-III wraz z wychowawczyniami biorą udział w projekcie #20 minut dla matematyki.

Cel główny projektu:

- wprowadzanie skutecznych zmian w edukacji matematycznej zgodnej z potrzebami rozwojowymi dzieci w klasach I-III poprzez świadome włączanie się do projektu #20minutdlamatematyki nauczycieli. 

Cele szczegółowe projektu:

- zapoznanie z koncepcją Dziecięcej Matematyki autorstwa E. Gruszczyk-Kolczyńskiej,

- świadome stosowanie reguł i prawidłowe używanie pojęć matematycznych zawartych w Dziecięcej Matematyce przez nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej,

- doskonalenie wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie nowatorskich metod i form pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym do prowadzenia zajęć, zabaw z edukacji matematycznej,

- dostrzeganie możliwości efektywnego uczenia się przez dzieci poprzez stwarzanie i wykorzystywanie codziennych sytuacji życiowych do utrwalania wiadomości i umiejętności matematycznych,

- wykorzystywanie okazji do upowszechniania wiedzy o skutecznych metodach i sposobach uczenia matematyki.

 

Metody działania:

- Uczenie czynnościowe, czyli poprzez działanie - dziecko nie uczy się matematyki wypełniając zadania w podręcznikach lub na kartach pracy, tylko poprzez manipulację przedmiotami, doświadczanie, próby, popełnianie błędów, w czasie i przestrzeni.

W roku szkolnym 2024/2025 klasa piąta, szósta i siódma pod opieką pani Marty Kowalczyk-Hetnar bierze udział w drugiej edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Polak ma essę". Głównym celem projektu jest utrwalenie zdobytej wiedzy z języka polskiego oraz nabywanie nowych umiejętności poprzez zabawę i integrację uczniów. Polega na wykonaniu zadań i publikację ich efektów na oficjalnej stronie Projektu i szkoły. 

9 października 2024 r. w przedszkolu obchodziliśmy Święto Dyni. Była to okazja do wspólnej zabawy pełnej pomarańczowego koloru smaku i ciekawych konkurencji. Przedszkolaki celebrowały ten dzień wesołą zabawą w dyniowej scenografii i dyniowych strojach, przy dźwiękach muzyki, a po wspólnej zabawie czekała na dzieci słodka pomarańczowa niespodzianka.

8 października dzieci z grupy Motylki i Biedronki wybrały się wraz z wychowawczyniami i rodzicami do lasu na grzybki. Wyprawa była udana, ponieważ oprócz pięknych muchomorów, które dzieci mogły poobserwować, nazbieraliśmy mnóstwo dorodnych grzybów.