ZARZĄDZENIE NR 9/2020
DYREKTORA ZESPOŁU EDUKACYJNEGO w KOLSKU
z dnia 6 listopada 2020 r.
w sprawie: czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej w Kolsku w zakresie dotyczącym klas I–VIII
Na podstawie § 1a ust. 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r., poz. 1389 ze zm.) zarządzam, co następuje:
§ 1
1. Zawiesza się czasowo, w okresie od dnia 9 listopada 2020 r. do dnia 29 listopada 2020 r. zajęcia dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze w klasach I-VIII prowadzone w formie stacjonarnej.
2. W okresie czasowego zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, zadania szkoły będą realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o których mowa w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 493 ze zm.), w sposób określony w Załączniku do niniejszego zarządzenia z zastrzeżeniem ust. 6.
3. Nauczanie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość może być prowadzone w szkole lub poza siedzibą szkoły, w miejscu zamieszkania nauczyciela z wyłączeniem przypadków, gdy jest to niezbędne do realizowania zadań na terenie placówki. Warunkiem prowadzenia zdalnego nauczania z miejsca zamieszkania jest posiadanie przez nauczyciela niezbędnego sprzętu umożliwiającego bezpieczne prowadzenie zdalnego nauczania.
4. W odniesieniu do uczniów, którzy z uwagi na rodzaj niepełnosprawności lub brak możliwości realizowania zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o których mowa w ust. 2, nie mogą realizować tych zajęć w miejscu zamieszkania:
1) organizuje się zajęcia w szkole lub
2) umożliwia uczniowi realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
na terenie szkoły.
5. Nauczyciele uczący w klasach z uczniami wymienionymi w ust. 4, zobowiązani są do prowadzenia zajęć w formie pracy zdalnej na terenie szkoły. Uczniowie o których mowa ust. 4, pozostają pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia. Opiekę może sprawować także nauczyciel wspomagający.
6. Zajęcia rewalidacyjne i specjalistyczne prowadzone są w szkole, zgodnie z planem lekcji, z zachowaniem procedur bezpieczeństwa i reżimu sanitarnego lub z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
7. Uczniowie w trakcie nauczania zdalnego, mają prawo do korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formie zdalnej lub stacjonarnej (z nauczycielem wspomagającym ).
§ 2
1. Szkoła zapewnia każdemu uczniowi możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia oraz przekazuje im informację o formie i terminach tych konsultacji.
2. Konsultacje indywidualne z nauczycielami prowadzącymi zajęcia z poszczególnych przedmiotów prowadzone są w trybie zdalnym. Zaleca się kontakt za pomocą e-dziennika, służbowej poczty elektronicznej, kontakt telefoniczny lub komunikatorów typu WhatsApp, Messenger. Nauczyciele określają dzień tygodnia, godzinę dostępności nauczyciela oraz narzędzia komunikacji i przekazują informację do sekretariatu szkoły.
3. Konsultacje indywidualne lub grupowe z nauczycielem prowadzącym zajęcia edukacyjne z przedmiotów, z których uczeń przystępuje do egzaminu ósmoklasisty mogą odbywać się na terenie szkoły. Decyzję o przeprowadzeniu konsultacji na terenie szkoły podejmuje nauczyciel po konsultacjach z uczniami i przekazuje informację dyrektorowi szkoły.
4. Zasady obowiązujące podczas konsultacji na terenie szkoły:
1) z zajęć w formie konsultacji na terenie szkoły mogą korzystać uczniowie zdrowi, bez objawów choroby zakaźnej,
2) z zajęć w formie konsultacji na terenie szkoły nie może korzystać uczeń, jeśli u niego w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji,
3) w przypadku stwierdzenia u ucznia objawów chorobowych nauczyciel izoluje go od innych osób
w izolatorium oraz zawiadamia o tym dyrektora szkoły i rodzica ucznia,
4) w sali lekcyjnej - oprócz nauczyciela prowadzącego konsultacje - może przebywać jednocześnie maksymalnie 5 uczniów,
5) nauczyciele prowadzący konsultacje oraz uczniowie mają obowiązek noszenia osłony ust i nosa (maseczek lub przyłbic) oraz dezynfekowania rąk przed wejściem do szkoły,
6) nauczyciel prowadzący zajęcia wpuszcza uczniów do sali lekcyjnej pojedynczo, ustalając miejsca
do zajęcia w odległości co najmniej 2 m od siebie,
7) nauczyciel prowadzący konsultacje pilnuje, aby uczniowie nie pożyczali sobie przyborów
i podręczników.
§ 3
1. Biblioteka szkolna pracuje zgodnie z dotychczasowym harmonogramem.
2. Świetlica szkolna zapewni opiekę dla uczniów, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani
w walkę z pandemią COVID-19.
3. Pedagog szkolny i logopeda szkolny pracuje zgodnie z dotychczasowym planem zajęć.
4. Zobowiązuję nauczycieli do przeanalizowania programów nauczania i ewentualnej ich modyfikacji w sposób umożliwiający realizację w zdalnym nauczaniu. Opracowanie pisemne proponowanych zmian należy przedstawić do uzgodnienia z dyrektorem szkoły, w formie tabelarycznej w terminie do 13.11.2020 r. Sugeruję, by treści najłatwiejsze i możliwe do opanowania przez uczniów w formie zdalnej nauki były uwzględniane w pierwszej kolejności.
5. Polecam nauczycielom przeanalizowanie przedmiotowych systemów oceniania i ewentualne dokonanie ich modyfikacji w związku z realizacją programów nauczania z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
§ 4
1. Traci moc Zarządzenie nr 8/2020 Dyrektora Zespołu Edukacyjnego w Kolsku z dnia 23 października 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania Szkoły Podstawowej w Kolsku w zakresie dotyczącym klas IV–VIII.
§ 5
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
Załącznik do Zarządzenia nr 9/2020
Dyrektora Zespołu Edukacyjnego w Kolsku
z dnia 6 listopada 2020 roku
PROCEDURA
realizowania w okresie od dnia 09.11.2020 r. do dnia 29.11.2020 r. zadań szkoły z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
1. Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego.
2. Komunikacja uczniowie – rodzice – nauczyciele odbywa się poprzez e-dziennik librus.
3. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze klas I-VIII realizowane są z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość wg dotychczas obowiązującego planu lekcji.
4. Tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych uwzględnia zróżnicowanie zajęć w każdym dniu oraz łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia.
5. W planowaniu i realizacji zajęć z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość uwzględnia się następujące metody pracy zdalnej:
1) metoda synchroniczna – zajęcia odbywają się w ustalonym czasie rzeczywistym, uczniowie i nauczyciel uzyskują dostęp do platformy edukacyjnej w tym samym momencie i biorą udział w wideolekcji,
2) metoda asynchroniczna:
- podstawa programowa realizowana jest poprzez przesyłanie (udostępnianie) materiałów edukacyjnych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, przesyłanie materiałów przygotowanych przez nauczyciela, podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela,
- nauczyciel wskazuje źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć (podręcznik, ćwiczenia, przesyłane karty pracy, prezentacje multimedialne, filmy, portale edukacyjne) natomiast uczniowie zobowiązani są do systematycznego realizowania materiału i zaleceń nauczycieli, a po skończonej pracy odesłania opracowanych materiałów w sposób ustalony przez nauczyciela,
- potwierdzeniem obecności ucznia w zajęciach zdalnych prowadzonych metodą asynchroniczną jest odebranie przez niego wiadomości z materiałem udostępnionym przez nauczyciela.
6. Wideolekcje są realizowane z wykorzystaniem platformy G Suite.
7. Ustala się liczbę lekcji prowadzonych w czasie rzeczywistym, co najmniej:
1) przedmioty z tygodniowym wymiarem godzin 5 – liczba wideolekcji: 3,
2) przedmioty z tygodniowym wymiarem godzin 4 – liczba wideolekcji: 3,
3) przedmioty z tygodniowym wymiarem godzin 3 – liczba wideolekcji: 2,
4) przedmioty z tygodniowym wymiarem godzin 2 – liczba wideolekcji: 1,
5) przedmioty z tygodniowym wymiarem godzin 1 – liczba wideolekcji: 1.
8. W klasach I-III realizowany jest program edukacji wczesnoszkolnej. Tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych ustala wychowawca klasy z uwzględnieniem zróżnicowania zajęć w każdym dniu oraz łączenia przemiennego kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia z zastrzeżeniem, że liczba lekcji religii, języka angielskiego ( kl. III ) i informatyki prowadzonych w czasie rzeczywistym (wideolekcji) wynosi 1.
9. Zasady korzystania z aplikacji G Suite:
1) obowiązuje bezwzględny zakaz nagrywania wideolekcji, wykonywania zdjęć oraz zrzutów ekranu zawierających wizerunek nauczycieli i uczniów;
2) aplikacja G Suite służy tylko i wyłącznie celom edukacyjnym, uczniowie nie powinni wykorzystywać aplikacji do celów rozrywkowych, uczniowie nie tworzą swoich grup;
3) w czasie korzystania z aplikacji G Suite (czatów, wideolekcji) uczniowie zachowują się z należytą kulturą, pamiętają o formach grzecznościowych;
4) jako obrazek profilowy uczniowie pozostają przy inicjałach, które wyświetlają się automatycznie;
5) uczniowie są aktywni na G Suite w trakcie zajęć lekcyjnych zgodnie ze swoim tygodniowym planem lekcji, wideolekcja trwa maksymalnie 45 minut, z tego do 30 minut bezpośrednia praca z nauczycielem (pozostały czas to praca własna uczniów w trakcie, której nauczyciel pozostaje do dyspozycji uczniów);
6) wideolekcje mogą być planowane przez nauczycieli z wyprzedzeniem, za pomocą zakładki Kalendarza w G Suite i poprzez Terminarz w Librusie;
7) uczniowie dołączają do wideolekcji w aplikacji G Suite, wykorzystując zakładkę kalendarza lub ogłoszenia (klikając przycisk „dołącz”) o wyznaczonej przez nauczyciela godzinie;
8) uczniowie ustalają z nauczycielem, czy mają mieć włączone kamerki / włączają je na polecenie nauczyciela;
9) każdy uczeń biorący udział w wideolekcji rozpoczyna ją z wyłączonym mikrofonem, w celu uniknięcia chaosu informacyjnego, mikrofon włącza ponownie na prośbę nauczyciela; uczeń może zasygnalizować chęć zabrania głosu, poprzez podniesienie ręki lub wykorzystując w tym celu okienko czatu spotkania;
10) uczeń może być aktywny w aplikacji również po zajęciach lekcyjnych, np. w celu odsyłania zadań domowych, ale powinien mieć świadomość, że nauczyciel odczyta ją następnego dnia w godzinach swojej pracy.
