W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas I-III wraz z wychowawczyniami biorą udział w projekcie #20 minut dla matematyki.
Cel główny projektu:
- wprowadzanie skutecznych zmian w edukacji matematycznej zgodnej z potrzebami rozwojowymi dzieci w klasach I-III poprzez świadome włączanie się do projektu #20minutdlamatematyki nauczycieli.
Cele szczegółowe projektu:
- zapoznanie z koncepcją Dziecięcej Matematyki autorstwa E. Gruszczyk-Kolczyńskiej,
- świadome stosowanie reguł i prawidłowe używanie pojęć matematycznych zawartych w Dziecięcej Matematyce przez nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej,
- doskonalenie wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie nowatorskich metod i form pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym do prowadzenia zajęć, zabaw z edukacji matematycznej,
- dostrzeganie możliwości efektywnego uczenia się przez dzieci poprzez stwarzanie i wykorzystywanie codziennych sytuacji życiowych do utrwalania wiadomości i umiejętności matematycznych,
- wykorzystywanie okazji do upowszechniania wiedzy o skutecznych metodach i sposobach uczenia matematyki.
Metody działania:
- Uczenie czynnościowe, czyli poprzez działanie - dziecko nie uczy się matematyki wypełniając zadania w podręcznikach lub na kartach pracy, tylko poprzez manipulację przedmiotami, doświadczanie, próby, popełnianie błędów, w czasie i przestrzeni.
