W grupie 3, 4 latków, odbyły się kolejne zajęcia projektowe. Dzieci miały za zadanie zbudowanie na swojej działce domów z ograniczonej liczby klocków - tak, aby powstało osiedle, miasto. Przedszkolacy bawili się przy tym świetnie, proszę spojrzeć na fotorelację!
Podczas kolejnych zajęć projektowych „Uczniowie Przyszłości to My” z zakresu edukacji technicznej uczniowie klasy 1 eksperymentowali z patyczkami i sznurkiem, tworząc prostą maszynę – łuk ogniowy, który można wprowadzić w ruch obrotowy. Następnie zamocowali na końcu patyczka kulkę z plasteliny, na którą wbili kawałek karteczki i w ten sposób powstał także wentylator.
Kolejnym krokiem było wyjaśnienie uczniom podstawowych zjawisk fizycznych, a dokładnie optycznych. Uczniowie stworzyli nie tylko krzywe zwierciadło, używając folii i czarnej kartki papieru, ale także iluzję nakładania się obrazu, przymocowując na sznurku dwa obrazki i wprowadzając je w ruch wirowy. Skonstruowali też duży, nieruchomy aparat otworkowy, teleskop i mobilny aparat otworkowy. Uczniowie mieli również okazję poznać zjawisko mieszania się kolorów świateł. Za pomocą strzykawki wyjmowali dwa kolory i na ich podstawie tworzyli nowy, dzięki czemu poznali sposób nakładania się kolorów w drukarce.
Od stycznia 2026r. w Przedszkolu Publicznym w Kolsku kontynuowany jest projekt "Dzieci przyszłości to My!", współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach: Program Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027, Priorytet 6, wprowadzony na terenie Partnerstwa Gmin Lubuska 9.
Dzieci z grupy 3,4- latków realizują program pt. "Edukacja techniczna i rozwijanie zadatków uzdolnień technicznych wśród dzieci przedszkolnych". W grupie zostały przeprowadzone dwa zajęcia z edukacji technicznej.
Podczas pierwszych zajęć, dzieci odtwarzały zbudowane konstrukcje z pamięci. W kolejnych budowały na zadany temat - statki według własnego pomysłu. Następnie budowały otoczenie statków - pomosty, do których cumują statki.
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa podjęliśmy szereg działań mających na celu zachęcenie uczniów do częstszego sięgania po książkę – tę papierową, pachnącą drukiem, ale i tę, która potrafi zatrzymać myśl na dłużej. Obecnie uczniowie wchłaniają złote myśli, cytaty z literatury oraz słowa sławnych myślicieli, czasem szybciej niż poranną herbatę!
Zdarzyło się nawet, że podczas przerwy szkolnej zamiast rozmów o grach czy sporcie padło pytanie: „A kto to właściwie powiedział?” – i nie chodziło wcale o influencera, lecz o autora książki! To najlepszy dowód na to, że czytanie nie tylko rozwija wyobraźnię, ale potrafi też zaintrygować, rozbawić i skłonić do refleksji.
Z satysfakcją obserwujemy, jak literatura staje się dla uczniów źródłem inspiracji, a cytaty z książek zaczynają żyć własnym życiem – na lekcjach, korytarzach i w codziennych rozmowach.
W naszym przedszkolu obchodziliśmy Dzień Mleka. Dzieci dowiedziały się, skąd pochodzi mleko oraz dlaczego jest ważne dla zdrowia. Brały udział w zabawach tematycznych, doświadczeniach, zagadkach i pracach plastycznych. Na zakończenie degustowały produkty mleczne. Dzień upłynął w radosnej i edukacyjnej atmosferze.
Podczas zajęć przyrodniczych w miesiącu styczniu uczniowie z klasy IV – V samodzielnie przygotowali przysmaki dla ptaków w formie kul tłuszczowo- nasiennych, a następnie rozwiesili je w pobliżu szkoły i parku. Celem jest pomoc ptakom w przetrwaniu mroźnej zimy.
W dniach 16, 17 i 18 grudnia 2025r. w każdej grupie przedszkolnej odbyły się bożonarodzeniowe zajęcia otwarte z udziałem rodziców. Celem zajęć było wprowadzenie dzieci w atmosferę Świąt Bożego Narodzenia, rozwijanie kreatywności, umiejętności współpracy oraz wzmacnianie więzi rodzinnych i przedszkolnych. Podczas zajęć dzieci śpiewały piosenki o tematyce świątecznej, recytowały wiersze, wspólnie z rodzicami śpiewały kolędy oraz tworzyły ozdoby bożonarodzeniowe. Rodzice aktywnie włączyli się w proponowane działania, wspierając dzieci i współtworząc miłą, serdeczną atmosferę.
19 grudnia 2025 r. w klasach I-VIII odbyły się spotkania wigilijne. Łamaliśmy się symbolicznie opłatkiem i składaliśmy sobie życzenia świąteczne. Dzięki zaangażowaniu rodziców dzieci mogły skosztować wigilijnych potraw.
Miłymi i radosnymi momentami w klasach I-III była gra, przez najmłodsze uczennice, kolęd na instrumentach oraz wizyta małych kolędników z przedszkola.
Nasze wigilijne spotkania były radosnymi i pełnymi ciepła oraz serdeczności chwilami. Wprowadziły nas w świąteczną atmosferę Bożego Narodzenia.
Takie uroczystości są doskonałą okazją do kształtowania postaw empatycznych oraz wzmacniania więzi międzyludzkich.
Serdecznie dziękujemy uczniom i rodzicom za zaangażowanie.
W dniu 17 grudnia 2025 r. w naszej szkole odbyły się spotkania uczniów klas I–III, IV–VI oraz VII–VIII z przedstawicielami Komendy Powiatowej Policji w Nowej Soli. Spotkania miały charakter profilaktyczno-edukacyjny i dotyczyły niezwykle ważnych oraz aktualnych zagadnień związanych z cyberprzemocą, hejtem w internecie, sposobami właściwego reagowania na hejt, a także tego, jakie działania należy podjąć, gdy jest się ofiarą przemocy w sieci.
Policjanci w przystępny i dostosowany do wieku uczestników sposób omawiali realne zagrożenia wynikające z niewłaściwego korzystania z internetu oraz konsekwencje prawne cyberprzemocy. Podczas spotkań wykorzystano prezentację multimedialną, która wzbogaciła przekazywane treści i ułatwiła ich zrozumienie.
Uczniowie wykazali bardzo duże zainteresowanie poruszaną tematyką – chętnie słuchali prezentowanych kwestii. Spotkania były cenną lekcją odpowiedzialnego zachowania w sieci oraz przypomnieniem, że w sytuacjach trudnych nie należy pozostawać samemu, lecz szukać pomocy u dorosłych i odpowiednich instytucji.
W październiku / listopadzie 2025r. uczniowie naszej szkoły z klasy VI wzięli udział w konkursie pt. „Hej, Ty – widzisz, reaguj, zapobiegaj!” organizowanym przez Powiatowe Centrum Pomocy rodzinie w Nowej Soli. Uczestnicy konkursu przygotowali pracę plastyczną inspirowaną własnymi obserwacjami i poglądami na temat przeciwdziałania przemocy domowej lub rówieśniczej. Wyróżnienie w konkursie zdobyła Wiktoria Wronecka, a Lena Jakubowska – Kruk, Antek Kokornaczyk i Michalina Liśkiewicz otrzymali za udział nagrody rzeczowe – bony. Gratulacje!
Z potrzeby serca i w duchu dzielenia się dobrem w Szkole Podstawowej w Kolsku została przeprowadzona wyjątkowa akcja charytatywna, której organizatorem była nasza biblioteka szkolna. Jej celem była zbiórka książek, kolorowanek oraz artykułów szkolnych dla Dzieci z Domu Dziecka w Klenicy.
Akcja spotkała się z pięknym odzewem – nasi uczniowie i uczennice wykazali się ogromną wrażliwością, empatią i gotowością do niesienia pomocy. Dzięki ich zaangażowaniu udało się zgromadzić wiele wartościowych darów, które z pewnością wywołają uśmiech i radość na twarzach obdarowanych dzieci.
Na szczególne wyróżnienie zasługują: Jakub (kl. I), Antek (kl. III), Judytka (kl. III) , Wojtek (kl. III), Samuel (kl. IV), Martynka (kl. IV), Antosia (kl. IV), Hania (kl. IV), Martynka (kl. V), Gabryś (kl. VI) oraz Igor (kl. VII) – to oni z wielkim sercem i odpowiedzialnością włączyli się w tę piękną inicjatywę.
Ta akcja po raz kolejny pokazała, że biblioteka szkolna to nie tylko miejsce książek, ale także przestrzeń, w której kształtują się postawy empatii, życzliwości i odpowiedzialności za innych.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za okazane serce i dowód na to, że nawet małe gesty mają wielką moc.
Z radością i wzruszeniem znów otworzyły się drzwi szkolnej biblioteki, by powitać uczniów klasy I i III, którzy po raz kolejny odwiedzili to wyjątkowe miejsce w ramach realizowanego projektu
„Zaczytani – teatrzyk kamishibai”. Biblioteka wypełniła się magią opowieści, które potrafią przenieść słuchaczy w zupełnie inny świat.
Uczniowie klasy III z ogromnym entuzjazmem i odwagą podjęli się czytania opowieści. Ich głosy ożywiły historię Pinokia, a skupione twarze słuchaczy były najlepszym dowodem na to, jak wielką moc ma słowo czytane. Uczniowie z klasy I z uwagą wsłuchiwały się również w opowieść o ,,Czterech porach roku”, odkrywając piękno zmieniającej się przyrody i rytm natury. Nie zabrakło także twórczych działań – uczniowie wykonali świąteczny łańcuch na choinkę, wkładając w pracę serce i wyobraźnię. Z wielkim zaangażowaniem i radością poradzili sobie również z układankami świątecznymi, pokazując, że nauka przez zabawę przynosi najlepsze efekty.
To spotkanie było nie tylko lekcją czytania, ale także chwilą wspólnego przeżywania, odkrywania
i budowania miłości do książek.
W grudniu grupa 6- latków zakończyła pierwszy etap projektu. Nasze dzieciaki świetnie sobie poradziły z matematyką - zobaczcie sami. Teraz przerwa i zaczynamy po nowym roku. Do zobaczenia.
Dzieci z klas I-III z wielkim zaangażowaniem przygotowały kartki świąteczne z życzeniami dla pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej w Trzebiechowie. Kolorowe pocztówki bożonarodzeniowe zostały wykonane różnymi technikami plastycznymi.
Jesteśmy dumni z naszych uczniów, ponieważ to bardzo piękny gest, dzielić się dobrym słowem i wykonać własnoręcznie podarek dla drugiego człowieka.
Powered by aSc EduPage